In de wet is vastgelegd dat de school de aansluiting met de buitenschoolse opvang moet organiseren. Een goede aansluiting maakt het voor u gemakkelijker om werk en zorg voor het gezin te combineren. Voor ons is het ook van groot belang dat kinderen professioneel worden opgevangen waardoor een stabiele situatie wordt nagestreefd.
Buitenschoolse opvang betreft voor- en naschoolse opvang en de opvang tijdens vakanties en vrije dagen. De opvang wordt meestal verzorgd door een kinderopvangorganisatie.
Wij hebben afspraken met BSO de Schatkist van Smallsteps en BSO Burg. De Koolplantsoen.
De kosten zijn in alle vormen van opvang voor de ouders. U regelt zelf de inschrijving van uw kind bij de organisatie.
Voorschoolse opvang (VSO) vanaf 7.30 uur. De pedagogisch medewerkers zorgen dat de kinderen op tijd op school zijn en dragen hen over aan onze leid(st)ers.
Naschoolse opvang (NSO); na schooltijd tot 18.30 uur. De pedagogisch medewerkers komen de kinderen op school ophalen. De medewerkers en onze leid(st)ers hebben indien nodig een overdracht.
In de schoolvakanties en op studiedagen is Schatkist open van 7.30-18.30 uur.
Voor verdere informatie:
Locatie BSO de Schatkist
(samen in het gebouw met Smallsteps kinderdagverblijf Kleine Beer)
Johan Wagenaarlaan 14
2324 XD Leiden
071- 5790110
schatkistleiden@smallsteps.info
Buitenschoolse opvang (BSO): na schooltijd tot 18.30 uur. De pedagogisch medewerkers komen de kinderen op school ophalen. De medewerkers en onze leid(st)ers hebben indien nodig een overdracht.
In de schoolvakanties en op studiedagen is BLOS kinderopvang open van 08.00-18.30 uur.
Voor verdere informatie:
Locatie BSO Burg de Koolplantsoen
(samen in het gebouw met kinderdagverblijf Vrouw Holle)
BLOS kinderopvang
Burgemeester de Koolplantsoen 19
2253 KD Voorschoten
Tel. 071-5761876
Weddeloop 2
2253ST Voorschoten
Tel. 06-38450532
www.blos.nl
info@blos.nl
Geef hieronder per categorie uw keuze op. De Noodzakelijke cookies zijn nodig voor het goed functioneren van deze website en worden altijd geplaatst. Lees meer...
